這部飽受爭議的國漫停更,暴力,美學,血腥,碼奴的未來是什麼?

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動漫中的物哀美學_無賴勇者鬼蓄美學櫻花動漫_暴力美學 動漫

很多人都以為其實動漫就是給小孩子看的,我們大人沒有可以看的動漫,其實不是這樣的。除瞭我們廣電的硬性要求,其實有很多給成人制作動畫片,隻不過有些動漫反響比較熱烈,但是總是下架的非常快。那麼今天小編想說的就是這種動漫瞭,其中有一部大傢應該都知道瞭,名字叫做幻鏡諾德琳。這麼好看的動漫這麼能一集之後就停更瞭呢。

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在幻鏡諾德琳剛開頭的時候就有這樣一個鏡頭。它是一部我們真正意義上的國產3d動漫作品。前妻叫做瘋味英雄。從17年開始,三月份就發佈瞭預告片,五月份開始正式更新,直到現在已經停止更新瞭。片頭則是介紹這個故事的起因。

來自於眾生忍受死亡折磨的時候,需要反復進入上古神器。本來這是一個平衡,但是突然被一個叫做碼奴的人給打破瞭。碼奴仿佛成為瞭這個群體的異類。那麼他該怎麼辦呢?這個故事就正式開始瞭。

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為什麼告訴我們這個建議18歲以上人員觀看呢?確實有些鏡頭比較的血腥恐怖。不過動漫制作質量還是很高的,而且看過的小夥伴都覺得這個播放量完全對不起幻境諾德林的質量。當然也有很多小夥伴抵觸抵出的最多原因可能就是因為碼奴的人設原因瞭。

很多人無法理解為什麼一個什麼都沒有的小人物,靠嘶吼或者是黑化技能就可以在這麼多有擁有復雜經歷的英雄之上瞭。甚至有很多人覺得的這部電影給18歲的人看確實有點過分,因為人設還是特別低齡化的。看主角被虐也不為過。

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然後為什麼有很多人都不知道幻境諾德林這部動漫呢?其實也是因為這部動漫宣傳力並沒有很強。在他們的前傳瘋味英雄和正傳幻境諾德林裡,他們幾乎全部沒有宣傳,都是靠自己的真愛粉自發的轉發和宣傳。

而官方所表示自己把自己投入的制作作品中,所以並沒有把資金放到宣傳方面上。所以說其實國產動漫的作品非常多暴力美學 動漫,播放量比幻境諾德林高的也有很多,但是小編倒是覺得比幻境諾德林優秀的並不是很多。

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所以來說,其實一部動漫來說,宣傳還是一個很重要的地方,雖然作品質量會影響作品的播放暴力美學 動漫,但是宣傳和大ip還是更有效的。比如大傢都知道《鬥破蒼穹》吧,其實《鬥破蒼穹》遠不如幻境諾德林,但是看過幻鏡諾德琳的又有多少呢?甚至最後幻境諾德林還陷入瞭抄襲的傳聞,不過最終還沒有一個明確的結果反端人格,我們在這裡也不多說瞭。

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其實有些事情我們從開頭就能發現,如果大傢有看過瘋味英雄最後兩集的時候我們就可以看到,其實碼奴那條線並不是很明顯,但直到半年多後,我們迎來幻鏡諾德琳正傳的時候,果然碼奴就是一條全新的故事線。

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第一集算是隻有33分鐘,但是這一集仿佛是電影的質感一般。人物也是采用和真人一比一的形式。當然這部劇主要還是延續瞭前傳的暴力美學,向我們真實的展示那些血腥的鏡頭。第一集30多分鐘,其實具體的發展還是非常慢的,用瞭炫酷的場面和驚艷的打鬥來吸引觀眾。

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如果這部動漫沒有被停播的話,其實還是非常值得看的。不知道大傢有沒有發現類似的動漫作品呢?可以在評論區告訴小編,看完瞭記得給小編點贊評。

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玄幻小說簡介的五種寫法

玄幻小說簡介的五種寫法

玄幻小說簡介的五種寫法圖片玄幻仙俠寫作素材 暮色曙光 小說玄幻仙俠寫作素材 暮色曙光 小說

玄幻小說簡介的五種寫法如果書名是一本書的臉那麼你的簡介會造就讀者對你的書的第一印象而且很長一段時間內不會改變簡介的作用是什麼呢最重要的一個就是吸引讀者點擊你的正文我就我看書的經驗淺談一下簡介的5種寫法同時用同一個例子來分別說明比如要寫一本現代人穿越回神話世界成瞭唐僧的故事怎麼寫簡介1爆特色亮點展示出你的作品的獨有特色或是新奇的內容或是另類的故事設定或者是你獨有的文風當然這個文風一定要有吸引力用與眾不同的特色來吸引讀者繼續讀下去舉例張大力穿越回神話世界成瞭唐僧邂逅嗜血的魔族公主妖界女王人世皇妃還有諸天十姐的仙女天使殺神滅佛九錫禪杖度厄三界混元袈裟開天辟地紫金缽盂看一介凡夫以前世積攢的好生功德在異界開辟一個新紀元涉及作品《》番茄介紹瞭許多異界神獸和主角功成名就後的神偉雄姿又點出瞭戒指這個金手指同時也是亮點吸引讀者產生憧憬然後點開正文吸引人要素這種寫法主要是靠讀者對新奇事物的新鮮感來吸引人2概括全文舉例張大力穿越回瞭神話世界他發現他竟然成瞭一個和尚並且大傢都叫他唐僧唐僧我是唐朝來的嗎好吧皇上竟然讓他東渡傳教呃果然是異界前世擁有無量功德的他在這裡終於有瞭用武之地看大力如何手執九錫禪杖舉國師旗幟禦外辱抗內亂一步步收美女戰諸天成就無量聖佛涉及作品《凡人修仙傳》吸引人要素交代最開始的境遇和最後的成就簡單介紹一下中間的過程給讀者產生一個一步步滿足理想的感覺3挖坑留懸念舉例穿越成瞭唐僧還是和尚人生地不熟怎麼活下去前世做好人終於換的穿越後的無量功德妖啊不要吃我我有無量功德涉及作品《神墓》吸引人要素給出一個金手指或者是一個懸念利用讀者對結局是好奇心導引讀者看正文4截取文中一段最精彩的故事能體現小說內容的舉例呃哦幽暗的山洞中隻見一個光頭和尚趴在一個秀麗的軀體上喘息著外邊的電閃雷鳴阻擋不住泄漏的片片春光唐哥哥你真好那女子道妖妹妹你也不錯啊花言巧語的光頭大力道突然一道金光閃過轟的一聲卻是洞口被人用仙器砸塌瞭悟空有妖孽來也不告為師一聲是什麼孽畜打擾老子好事大力倉促間提起禪杖就奔瞭出去涉及作品好吧這個我還沒找到但我高中看盜版書的時候好多都是沖著簡介裡的精彩片段去看的印象深的是《人間冰器》吸引人要素以管窺豹利用的是人的貪婪不滿足心理5發感慨抒情懷說明寫作原因舉例日本地震瞭我忽然想到瞭如果我和日本的那些女-優一起穿越會怎麼樣呢於是就有瞭這本唐僧穿越的書涉及作品《桃花》媳婦要看仙俠好霸氣不過也隻有烽火才可以最新的小說作文寫作素材最全的小說作文寫作技巧盡在我要好素材網最新的小說作文寫作素材最全的小說作文寫作技巧盡在我要好素材網吸引人要素這個方法我認為主要是用於大神吧可以增進與讀者間的關系普通寫手估計是沒有效果的因為讀者對你沒有興趣啊最新的小說作文寫作素材最全的小說作文寫作技巧盡在我要好素材網第嵐煙

網絡小說6個長得不好看的男主,第1名是個胖子,第5名也是胖子

網絡小說6個長得不好看的男主,第1名是個胖子,第5名也是胖子

武俠小說的男主角多數是俊目朗星、英俊瀟灑的帥哥,而網文時代為瞭增強代入感,很多作者都把男主角塑造成其貌不揚的鄰傢小哥模樣。不少網絡小說甚至把主角塑造成有點醜的模樣,故意形成一種反差,讓讀者眼前一亮。

我是真遊泳的貓,今天我給大傢獻上網絡小說網絡小說6個長得不好看的男主,第1名是個胖子,第5名也是胖子。如果大傢沒有看過這些書,不妨看一看哦。最後,希望大傢多多關註我!下面就隨著我一起來欣賞這些好書吧。

第1名,田行健。

這個男主出自七十二編《冒牌大英雄》。這本書當年風靡一時,除瞭故事好看外,最大的看頭就在於男主的塑造。田行健不同於其他那種奶油小生主角,他是一個胖子有沒有好看的後宮小說,而且比較膽小怕事。但是在命運的安排下,膽小的天行健卻不得不勇敢,身為胖子的他也一次次獲得瞭佳人的青睞。

毫不誇張的說,這本書是老書蟲心中的後宮文神作。本書文筆細膩,將胖子的心理轉變描寫得很自然。看著這樣一個胖子成為大英雄,真是一件十分爽快的事情呢。

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第2名,陳暮。

這個男主出自方想《卡徒》。方想的小說裡,男主角基本都是其貌不揚的形象。這個陳暮外貌普通有沒有好看的後宮小說,瘦削蒼白,而且他經常偽裝成面色蠟黃的模樣,可以說完全和帥哥搭不上邊。但是陳暮卻非常有魅力,讓書中人物佩服得五體投地。

陳暮的魅力主要來源於他的刻苦和奮鬥。陳暮就好像是一個鳳凰男一樣,雖然出身不太好,但是卻通過自己的努力,一步步贏得別人的尊敬。這樣散發著奮鬥光芒的男主角,就算長得不好看,也是我們心中的大帥哥啊。

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第3名,張小凡。

這個男主出自蕭鼎《誅仙》。《誅仙》是早期仙俠文的經典,當時有“誅仙一出,仙俠無書”的說法。而這本書最大的看點在於回腸蕩氣的感情戲,張小凡和碧瑤和陸雪琪的感情糾葛是如此深入人心,讓人難以忘懷。

而如果我們仔細看小說,其實會發現張小凡長得很普通,凡人不能再凡人瞭。其貌不揚的張小凡卻得到天仙一般的兩個美人仙子垂青,這大概是這本書最大的爽點瞭吧。這本書的文筆非常優美,重讀起來也還是有一股仙氣。所以沒看過這本書的朋友,可不要錯過瞭哦。

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第4名,韓立。

這個男主出自忘語《凡人修仙傳》。書名是凡人修仙傳,主角韓立當然就是一個凡人模樣。他不僅相貌平平,而且黑不溜秋,可以說長得真心不好看。但是韓立卻通過自己的努力一步步成為巔峰,真心魅力滿滿。

這本《凡人修仙傳》開創瞭凡人流的流派,從此各種仙俠小說的男主角都是這種外貌平庸與資質平庸的設定,也是讓人覺得看夠瞭。但是《凡人修仙傳》卻百看不厭,值得反復回味。

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第5名,周維清。

這個男主出自唐傢三少《天珠變》。這個男主同樣是一個胖子,而且長得比較普通,讓書中不少女主角一開始都是比較討厭他。不過周維清最終卻是抱得美人歸,十分瀟灑,可以說滿足瞭讀者的閱讀期待。

這本小說在唐傢三少眾多小說中算不上最經典的一本,也沒有鬥羅大陸系列的名氣高。但是這本書卻是我喜歡的一本,大概是因為情懷的原因。當年還是中學生的我,第一次看到胖子當主角的小說,真是覺得很奇妙,於是津津有味看瞭好幾遍。現在回想起來,這本書陪伴瞭我的青春啊。

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第6名,辰南。

這個男主出自辰東《神墓》。和其他網文相同,辰東早期小說《神墓》裡面的男主也都是路人臉,其貌不揚綜合都市劇從三十而已開始,長相平平。按照辰南的外貌,如果扔到路人裡面,那還真就找不出來瞭。當然瞭,後期的辰東小說男主就帥氣多瞭,比如葉凡比較清秀,而石昊也比較清秀,都不是辰南能夠比擬的。

雖然辰南長得很一般,但是辰南對雨馨的深情卻讓讀者們感動不已。看到這樣深情的一個男人,就算長得不好看,那又如何呢?而且辰南還有很高的修為,後期更是義無反顧打boss,真的很有魅力。也難怪老書蟲們會對辰南念念不忘瞭。

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大傢還知道哪些其貌不揚的主角呢,歡迎留言哦。如果大傢喜歡看小說,也請多多分享我的文章哦。我每天都會給大傢推書,關註我,不會書荒哦。

散文中的抒情手法 2020高中語文閱讀答題公式及模板

散文中的抒情手法 2020高中語文閱讀答題公式及模板

1高中語文閱讀答題公式

(一)某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(散文),埋下伏筆(記敘類文章),設置懸念(小說,但上海不會考),為下文作輔墊;總領下文;

2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末:點明中心(散文);深化主題(記敘類文章文章);照應開頭(議論文、記敘類文章文、小說)

(二)修辭手法的作用:

(1)它本身的作用;

(2)結合句子語境。

1、比喻、擬人:生動形象;

答題格式:生動形象地寫出瞭+對象+特性。

2、排比:有氣勢、加強語氣、一氣呵成等;

答題格式:強調瞭+對象+特性

3;設問:引起讀者註意和思考;

答題格式:引起讀者對+對象+特性的註意和思考

反問:強調,加強語氣等;

4、對比:強調瞭„„突出瞭„„

5、反復:強調瞭„„加強語氣

(三)句子含義的解答:

這樣的題目,句子中往往有一個詞語或短語用瞭比喻、對比、借代、象征等表現方法。答題時,把它們所指的對象揭示出來,再疏通句子,就可以瞭。

(四)某句話中某個詞換成另一個行嗎?為什麼?

動詞:不行。因為該詞準確生動具體地寫出瞭„„形容詞:不行。因為該詞生動形象地描寫瞭„„副詞(如都,大都,非常隻有等):不行。因為該詞準確地說明瞭„„的情況(表程度,表限制,表時間,表范圍等),換瞭後就變成„„,與事實不符。

(五)一句話中某兩三個詞的順序能否調換?為什麼?

不能。因為:

(1)與人們認識事物的(由淺入深、由表入裡、由現象到本質)規律不一致。

(2)該詞與上文是一一對應的關系。

(3)這些詞是遞進關系,環環相扣,不能互換。

(六)段意的概括歸納

1.記敘類文章:回答清楚(什麼時間、什麼地點)什麼人做什麼事。

格式:(時間+地點)+人+事。

2.說明類文章:回答清楚說明對象是什麼,它的特點是什麼。

格式:說明(介紹)+說明對象+說明內容(特點)

3.議論類文章:回答清楚議論的問題是什麼,作者觀點怎樣。

格式:用什麼論證方法證明瞭(論證瞭)+論點

(七)表達技巧

表達技巧在古代詩歌鑒賞中占有重要位置,表現手法諸如用典、烘托、渲染、鋪陳、比興、托物寄情、情景交融、借景抒情、動靜結合、虛實結合、委婉含蓄、對比手法、諷喻手法、象征法、雙關法等等。

詩中常用的修辭方法有誇張、排比、對偶、比喻、借代、比擬、設問、反問、反復等。分析詩歌語言常用的術語有:準確、生動、形象、凝練、精辟、簡潔、明快、清新、新奇、優美、絢麗、含蓄、質樸、自然等。

復習時要系統歸納各種表達技巧,儲備相關知識。首先要弄清這些表達技巧的特點和作用,再結合具體詩歌進行仔細體味、辨析。

至於評價詩歌的思想內容和作者的觀點態度,則包括總結作品的主旨,分析作品所反映的社會現實,指出其積極意義或局限性等。

總之,鑒賞古代詩詞,第一步,把握詩詞內容,可以從以下幾方面入手:1細讀標題和註釋;2分析意象;3品味意境;4聯系作者。第二步,弄清技巧:1把握形象特點;2辨析表達技巧;3說明表達作用。第三步,評價內容觀點:1概括主旨;2聯系背景;3分清主次;4全面評價。

答題時,要特別註意以下幾點:一是緊扣要求,不可泛泛而談;二是要點要齊全,要多角度思考;三是推敲用語詭異深海遊戲,我能無限制垂釣,力求用語準確、簡明、規范。

2高中語文閱讀答題模式

(1)詩歌答題模式

1.意境類:描繪畫面(忠於原詩,語言優美)+概括氛圍+分析思想感情

2.手法類:揭示手法+結合詩句分析(怎樣用)+思想感情+作用效果

3.語言特色類:揭示語言特色+結合詩句具體分析+思想感情+作用效果

4.煉字類:該字在句中的含義+技巧(活用、倒裝、手法)+放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

5.關鍵詞類:主旨作用+結構作用

6.感情類:通過XX內容+抒發(寄寓/揭露)XX感情

7.概括主旨類:詩歌定位+各句內容+通過XX手法+抒發XX感情+評價

8.鑒賞類:寫瞭什麼+怎樣寫的(技巧+語言風格+字句特色)+表達效果(感情)

9.形象類:找到詩句+分析基本含義+為何要寫(主旨)+作用效果

10.詩歌含義:表層含義+深層含義

(2)現代文答題模式

1.開放型試題:評+引+析+結

2.談看法或補敘結尾:感悟+引申

3.原因題:客觀原因+主觀原因

4.詞語的表達作用:形象性+感情性+精確性+結構性

5.聯想感悟型:A.感:根據文本,聯系全文

B.悟:聯系實際,結合自身,另舉一例,提出建議

6.句子的作用:A.思想內容上:聯系本句含義+突出強調內容或揭示段意+聯系中心、態度、感情+用瞭修辭或表現手法的要揭示表達效果

B.結構上:引起下文、設置懸念、伏筆、渲染氣氛、照應前文、總結上文、使結構嚴謹、承上啟下、揭示文章脈絡層次

7.關鍵句子理解:抓句中關鍵詞+聯系上下文

8.寫X為什麼要從Y寫起:揭示X與Y的關系+引出寫作主體+突出主體特點

9.怎樣論證:論證方法+論證過程

(3)小說獨特答題模式

1.分析人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+抓住修飾語逐一舉例分析

2.評價人物形象:人物形象定位(性格、身份地位)+塑造人物形象的意義

3.小說中插敘的作用:情節角度(上、下文)+主題角度+人物形象角度

4.小說主題:通過XX人的XX事,歌頌瞭(批判瞭)XX的精神(社會現象)

5.簡析人物:人物定位(性格、身份地位)+舉例分析人物形象+塑造人物形象的意義(情節、主題)

6.小說表現形式:表現手法+描寫手法+結構安排+語言特色

7.人物形象的塑造:肖像+神態+動作+語言+心理

(4)實用文獨特答題模式

1.訪談提問的藝術:緊扣主題,不蔓不枝+善於引導,環環相扣+適時應和,便於溝通

2.新聞作品優秀之處:選材+對象+見解+提問技巧

3.寫XX多餘嗎?:主題+人物+文體特點

(5)積累——現代文

1.長句:A容量大,氣勢盛+B能細致嚴密地說明事物+C表達復雜豐富的感情

2.短句:A句子短,簡潔明快,幹脆有力+B音節少,停頓多,容易造成一種急促的氣勢+C便於表達豐富的情緒,強烈的感情

3.自然環境描寫的作用(在小說中):A渲染烘托氣氛、形象、心情+B推動(或襯托)情節發展+C象征意義+D交代背景(時間、地點等)

4.自然環境描寫的作用(在散文中):A渲染烘托氣氛、形象、心情+B抒寫美+C抒發作者情感+D作為串時間的線索+E見證歷史滄桑

5.文學作品中的環境包括:A具體的風景描寫+B生活和社會環境+C社會歷史背景及時代特征

6.文學作品的形象:A人物的性格特征+B人物的精神風貌+C人物的思想特征+D人物形象的社會或時代意義

7.第一人稱:A親切自然+B自由直接+C真實生動

8.第二人稱:A呼告抒情,動人親切+B便於感情交流+C充滿氣勢,態度鮮明+D自由靈活

9.第三人稱:A直接展現豐富多彩的生活+B不受時空限制,靈活自由+C顯得客觀冷靜

10.肖像描寫:以形傳神,更好地展現人物的外貌及內心世界

11.動作描寫:表現人物個性特征及內心世界

12.語言描寫:言為心聲,表現人物性格特點

13.心理描寫:A揭示人物內心世界+B使形象更為豐滿充實

14.白描:簡筆勾勒,簡潔準確傳神

15.工筆細描:精雕細刻,絲毫畢現,具體生動

16.細節描寫:A真實精細+B傳神鮮明

17.插敘:A豐富內容+B深化主題+C使事件曲折有致+D使情節更加完整散文中的抒情手法,結構更加嚴密+E對主要情節或中心時間作必要的鋪墊照應、補充說明

18.倒敘:A設置懸念,增加興趣+B讀起來波瀾起伏

19.直接抒情:淋漓盡致

20.間接抒情:A表達含蓄,含而不露+B韻味悠長(不著一字,盡得風流)

21.開頭段:A提出話題,領起下文+B點明主旨,統攝下文+C設置懸念,吸引讀者+D蓄勢(張本(即伏筆)、鋪墊、照應、對比),奠定感情基調+E點明思想感情變化的線索+F使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析+G與結尾呼應,強調主旨

22.過渡段:A承上啟下的過渡作用(有時隻開啟下文)+B引發議論,揭示主旨+C襯托作用+D渲染、烘托氣氛+E使文章避繁就簡、不蔓不枝、條分縷析。

23.結尾段:A照應主題,呼應開頭+B收束全文,點明主旨,深化中心,卒章顯志+C升華感情,耐人尋味,啟人思索

24.線索:環環相扣,結構緊湊

25.照應:A構成一條貫穿全文的情感線索,使文章結構緊湊+B呼應文題

26.舉例:A具體實在,易於接受+B增強說服力和感染力+C豐富文章內容+D表明XX觀點

27.多方面對比的作用:A通過多方面的對比,層層深入+B使主旨的內涵更加豐富+C內容表現更加集中

28.側面烘托:A給人如臨其境的現場感+B從側面烘托XX的XX特征

29.引用:A具有文學味+B豐富文章內涵+C引起讀者興趣+D表明XX觀點

30.長短句間雜:讀起來錯落有致

31.疊詞:A強調XX+B讀來瑯瑯上口,有音樂美

32.記敘文中的議論:畫龍點睛,揭示記敘的目的和意義

33.說明文中的描寫、文藝性筆調:點染作品,使之生動形象

34.人物對話描寫:A刻畫人物性格,反映人物心理活動+B促進故事情節發展

35.引用傳說故事:A增強文章的傳奇性、風物的神秘性+B豐富文章內容+C引起讀者興趣+D含蓄地引出、表明XX觀點

36.引用詩歌:A增強文章的詩情畫意,使文章具有意境美+B豐富文章內容+C引起讀者興趣+D含蓄地引出、表明XX觀點

37.引用名言:A增強說服力+B豐富文章內容+C引起讀者興趣+D表明XX觀點

38.描寫方法包括:A正、側面B工筆、白描C多角度描寫D動靜結合E點面結合F寓情於景、情景交融G一些修辭、表現手法

記憶口訣為:正側工白多點面,動靜景情修表現

(6)修辭手法的作用

1.比喻:化平淡為生動、化抽象為具體、化深奧為淺顯、化冗長為簡潔

2.借代:A引人聯想+B形象突出、特點鮮明、生動+C在表情達意上更得體、含蓄、別致

3.比擬:A語言生動形象,蘊涵豐富+B色彩鮮明,描繪形象,印象深刻+C感情強烈,引起共鳴

4.誇張:A突出本質、特征,引人聯想+B烘托氣氛,語言生動形象散文中的抒情手法,增強感染力+C感情強烈,引起共鳴

5.對偶:A便於吟誦,易於記憶+B表意凝練,抒情酣暢+C對比強烈,褒貶分明

6.排比:A句式整齊,節奏勻稱+B文章貫通,語勢強勁+C集中內容,加重感情+D條分縷析,說理嚴密透徹,抒情酣暢淋漓

7.設問:A提醒註意,引起思考+B突出內容,變化波瀾+C承上啟下的過渡作用+D增強說服力和表達效果

8.反問:A強化語氣,強調內容+B增強表達效果,表達強烈感情+C引起思考,餘音回蕩

9.反復:A寫景抒情感染力強+B承上啟下,層次清晰+C多次強調,給人以深刻印象

10.起興:A渲染氣氛,定下感情基調+B統攝全詩,引出故事+C激發讀者想象+D化實為虛,形象生動

11.雙關:言在此而意在彼,使表情達意更含蓄,更有趣

(7)表現手法的作用

1.常見的表現手法有:比興、對比、象征、用典、烘托、虛實結合(記憶口訣為:比用對象烘虛實)

2.象征:A言在此而意在彼,內涵豐富+B富有哲理,給人以啟迪

3.襯托:突出事物特點

4.先抑後揚:在變化和反差中突出事物特點

5.借景抒情:A賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩+B營造氛圍+C委婉含蓄地表達XX思想感情

6.融情於景:A賦予客觀景物以濃厚的主觀色彩+B營造氛圍,創造意境+C表達XX思想感情+D含而不露,韻味悠長,使人想象於無窮之境界

7.反諷:突出強調,深化主題

8.托物言志:A富有暗示性、朦朧性,意在言外+B給讀者留下豐富的想象空間

9.虛實相生:A二者相互聯系,相互滲透轉化,可以達到虛實相生的境界+B豐富詩中的意象,開拓詩中的意境,為讀者留下豐富的想象空間

10.化用典故:A賦予文章語言的雅趣+B賦予文章鋪墊和仿擬對象,增強古今對照的效果+C豐富文章內涵

11.意象組合:A最大限度地增強瞭詩歌意象的密度和詩歌的力度+B使詩中的意象鮮明突出+C為讀者提供瞭聯想與想象的廣闊天地和咀嚼回味的餘地。

(8)結構安排的特點

照應、層層深入、烘托鋪墊、對比、承上啟下、懸念、伏筆

記憶口訣:層承對照烘懸伏

(9)積累——詩歌

1.對仗:A顯示語言的對稱美+B達到意境美和韻律美的完美結合

2.頂真:具有回環跌宕的韻律美

3.擬聲詞:A使詩文更生動形象+B使人有身臨其境之感

4.表顏色的詞:A表現心情+B增加描寫的色彩感和畫面感+C渲染氣氛

5.語言特色的類型包括:清新淡雅、平淡自然、明快淺顯、辭藻華麗、委婉含蓄、簡潔洗練、沉鬱頓挫、渾厚雄壯、多用口語、明白如話

記憶口訣:清平明辭委,簡沉渾多明

6.景物描寫角度:A空間變化(遠近高低)、時間變化B動靜C視、聽、嗅覺D虛實E正、側面F色彩、形狀、聲音

記憶口訣為:時空動靜視聽嗅,虛實正側色形聲

易混術語區分

(一)“方式、手法”的區分

藝術手法,又叫表達技巧,包括:

①表達方式:記敘、描寫、抒情、議論、說明。

②表現手法:起興、聯想、烘托、抑揚、照應、正側、象征、對照、由實入虛、虛實結合、運用典故、直抒胸臆、借景抒情、寓情於景、情景交融、托物言志、借古諷今、化動為靜、動靜結合、以小見大、開門見山。

③修辭:比喻、借代、誇張、對偶、對比、比擬、排比、設問、反問、引用、反語、反復。

(二)“情”、“景”關系區別

借景抒情、寓情於景、情景交融都是詩人把要表達的感情通過景物表達出來。“借景抒情”表達感情比較直接,讀完詩歌後的感受是見“情”不見“景”;“寓情於景”、“情景交融”。表達感情時正面不著一字,讀完詩歌後的感受是見“景”不見“情”,但是仔細分析後卻發現詩人的感情全部寓於眼前的自然景色之中,一切景語皆情語。

(三)描寫的角度

常見的角度有:形、聲、色、態、味。“形”、“色”是視覺角度;“聲”是聽覺角度;“態”分為動態和靜態;“味”是觸覺角度。

3高中語文閱讀答題技巧

高中語文記敘文閱讀

一、詞語:答題時一定要在文段句詞的前後找答案或找解答的依據.

(1)能理解詞語的表面意義,以及深層含義和言外之意,並能理解其表達的效果 ;

(2)能確定詞語指代的內容:一般出現在上文,找出後代入原文,看是否通順合理.

二、文章概括:

內容概括(一句話概括故事情節):人物和事件(A、誰幹什麼B什麼怎麼樣)

主題概括:“本文通過某人做某事反映瞭什麼意義(人物性格、作者感情、人生哲理).”

主旨句的作用:結構上貫穿全文,內容上點明中心.

三、記敘線索及作用?

線索:(1)核心人物(2)核心事物(3)核心事件(4)時間(5)地點(6)作者的情感.

作用:貫穿全文,把文中的人物和事件有機地連在一起,使文章條理清楚、層次清晰.

四、記敘順序及作用?

(1) 順敘(按事情發展先後順序)作用:敘事有頭尾,條理清晰,脈絡清楚、印象深刻.

(2) 倒敘:造成瞭……的懸念,使故事情節更曲折,增強瞭文章的可讀性.

(3) 插敘作用:補充交代瞭……使人物形象更豐富,使中心更突出.

記敘文中穿插議論的作用:結構上承上啟下;內容上畫龍點睛.

五、文章段落語句的主要作用有:(必須從內容、結構兩個方面來進行做答)

1、結構上:承接上文、開啟下文、總領下文(引出下文)、承上啟下(過渡)、照應前文(開頭)首尾呼應.

2、內容上:開篇點題 、抒發情感、點明中心,深化主題、畫龍點睛

某句話在文中的作用:

1、文首:開篇點題;渲染氣氛(記敘文、小說),埋下伏筆(記敘文、小說),設置懸念(小說),為下文作輔墊;總領下文;

2、文中:承上啟下;總領下文;總結上文;

3、文末:點明中心(記敘文、小說);深化主題(記敘文、小說);照應開頭(議論文、記敘文、小說)

3、寫法上:氣氛渲染 、托物言志、以小見大、設置懸念、埋下伏筆、為後文作鋪墊、欲揚先抑、借景抒情、寓情於景、托物言志等.

象征、托物言志作用:使表達委婉含蓄、深沉感人.

環境描寫的作用:交代時間地點,揭示時代背景;渲染氣氛、烘托人物心情,展示人物的性格、推動情節的發展等等.

在回答時必須結合當時當地的時代背景,指出文段中環境描寫的相關語句揭示瞭什麼樣的社會現實.以《孔乙己》為例,開篇關於咸亨酒店格局及人物的介紹便屬於社會環境描寫,它揭示瞭當時社會等級森嚴,反映瞭人與人之間的冷酷勢利,為主人公的出場做瞭鋪墊.

環境描寫的作用.可以從以下六種情況判斷:是否烘托瞭人物的心情,是否渲染瞭氣氛,是否設置瞭背景,是否烘托瞭人物形象,是否深化瞭主題,是否推動情節的發展.

六、評價感悟類

評價:“是不是”、“同意不同意”、“好不好”?感悟:結合主旨、個人生活體驗,提出對問題的看法.

啟示從原文引出;評價表明態度及理由.特別註意是否讓舉例或結合實際,把題目中所要求的全部答出.

感想啟迪類答題方法:

1.抓住文段的中心,理解文段的含義,聯系中心作答

2.聯系自己或社會實際情況,引發感悟

3.遣詞造句,講究三美:運用古詩文、名言警句;恰當運用對比比喻排比等修辭;運用成語.

4.偷梁換柱法:把作者在該文章中的體驗、觀點用自己的話重新演繹一遍.

詞句品味類答題方法:

詞語品味答題方法:

A.瞭解詞性感情色彩,揣摩詞語所表達的喜怒哀樂.

B.分析修辭,體會詞語的形象含蓄

句子品味答題方法:

A.看句子是否富有哲理:如果富有哲理,可以從它帶給你的啟迪去體會.

B.看句式結構(句式不同,表達的效果也不同):陳述句語氣平穩,不溫不火;疑問句能吸引讀者好奇心,能制造懸念;反問句能加強語氣;感嘆句能抒發強烈的感情;排比句層層深入,顯得氣勢磅礴;

C.從修辭的角度分析:比喻使意思淺顯易懂,具體形象;誇張能突出事物的特征;擬人能使事物生動形象;對比給人鮮明印象;反語顯得幽默風趣,諷刺意味強烈.

答題方式:我認為……美在……它表現瞭……

七、懂得常用的描寫人物的方法,並理解其作用.

方法有:①正面描寫:語言、動作、心理、神態、外貌②側面(間接)描寫:其他的人或事③細節描寫④環境襯托人物心情等.⑤用詞的感情傾向.褒貶色彩

作用是:揭示人物性格,展現人物的內心世界和精神風貌

非主人公在文中的作用:對比烘托,使主人公性格特征更加鮮明突出.

答題方式:本段運用瞭… …的描寫手法, 塑造瞭(如果是側面描寫用襯托)……形象,表現瞭……性格,體現瞭……精神品質等.

八、記敘文語言風格:親切自然口語化、幽默諷刺、熱情奔放、冷峻辛辣等

九、人稱作用:

第一人稱:增強瞭文章的真實性和感染力.

第二人稱:便於作者與文中的人物或讀者感情交流,顯得特別親切、感人.

十、指示代詞指代對象的判斷類考試類型及答題方法:(適用於其他文體)

1、常考的指代詞有:這、那、這些、那些、其他、以上、如此、此……;

2、一般是往前找;

3、找到之後,將找到的內容放在指代詞所在句中讀一讀,看是否適當通順.

十一、賞析表達技巧

抒情:引起讀者的共鳴,深化中心,畫龍點睛.

說明:明白事情的來龍去脈

描寫:身臨其境,栩栩如生

記敘文中的議論:點明中心,升華主題

記敘:要結合具體語言環境來分析(例:《最後一課》中小弗郎士上學路上看到“鋸木廠後邊草地上,普魯士兵正在操練”一句交代瞭時代背景.)

答題方式:本段采用瞭… …的表達方式,表達瞭作者的… …感情,起到使讀者……的作用.

描寫方式有動靜結合、虛實結合;抒情方式有直接抒情(直抒胸臆)和間接抒情(借景抒情、寓情於景、情景交融、融情入景、一切景語皆情語等)

高中語文議論文閱讀

一、確定中心論點的主要方法是:

①標題要區分論題和論點②開篇點題 ③篇末點題(“所以、總之、歸根結底、一句話”)④概括論據證明的觀點 .

方法:

1、論點出現的形式和位置:論點應該是明確的判斷,是作者看法的完整陳述,在形式上應該是較完整的句子.位置:①標題、②開頭、③篇末、④論述過程中(註意承上啟下的過渡句)、⑤表述不集中,需要概括

2、當碰到文中沒有現成的表達論點的句子時,盡管有一定難度,但也有方法可循:需要在準確理解全文內容的基礎上,抽取文章核心,依據論題和論據,參考作者要解決的問題,準確判斷和提煉作者的觀點,然後用自己的話加以概括.

3、要註意的是,有些文章中表達中心論點意思的句子不止一句,需要加以比較,找出最簡潔、最明確的句子.

二、論據知識的考查有以下幾種類型:

①剖析論據.論據替換、論據能否證明類似論點並說明理由,引用這一論據作用等.

②補充論據.原則:必須真實;要典型;要能證明論點

方法:

一定要看清楚是讓你舉什麼樣的例子,是名人的還是其他的.

A、可舉名人事例,有更大的說服力,並能展示出自己的知識面,但一定要寫準確人物、事件,切忌張冠李戴.

B、也可舉凡人事例,可以編造,但要註意具有真實感,切忌過於誇大,讓人一看就知道是胡編亂造的.

答題方式:人物+事例+簡短評價

③概括論據的內容(規定字數).格式:人物(事物)+主體特征(發生發展結果)

④調換論據的順序、刪除等(往往不能調換,論據的前後肯定有相照應的詞語和句子)

⑤根據論據概括段落的觀點、內容.

三、重點考察文章或段落的論證的方法及其作用?

舉例論證、通過……事例,有力地證明瞭……(觀點),使論述更真實可信,更有說服力,有力的論證論點

道理論證(引證法):引用……名言來證明……(觀點),使說理更充分、更深刻,更具有權威性,有力的論證論點

比喻論證:用……來比喻 ……,把……這一深奧的道理,說得講得通俗易懂,語言生動形象,容易被人接受.有力的論證論點

對比論證:把……和……放在一切比較對照,正確錯誤分明,是非曲直明確,顯得論證嚴密,說服力強,給人印象深刻.有力的論證論點

註意:答論證方法的作用時,先從內容上考慮,再從論證角度考慮,有力的論證論點一句必不可少.找論證方法時,按比喻論證,對比論證,舉例論證,道理論證的順序就可以萬無一失.

答題方式:這一段(一句)運用瞭…. 論證方法,論證瞭……(論點),顯得……(好處)

四、議論文的論證方式:一般有立論、駁論兩種.反駁方法有三個:①駁論點②駁論證③駁論據

五、議論文的段落作用:結構加內容

開頭作用:①提出論題或論述的內容,為下文的論述做鋪墊②提出論點.

結尾作用有:①總結全文,得出或深化論點②發出號召,提出希望、展望.

六、議論文語言的最基本特點:準確、嚴密.

常見考點:修飾、限制、強調等詞語的嚴密性、準確性的理解;重要語句含義的理解

七、開放性試題:寫讀後的認識和感受.

八、引用小詩、故事的作用:增強趣味性,作為論據來證明論點,若是在開頭,還有引出論題(論點)的作用.

男主從小對女主肉文 拒絕書荒:HE文集

男主從小對女主肉文 拒絕書荒:HE文集

過往推書集:

知乎專欄 拒絕書荒:虐文集

一、江湖之遠

男強女強,慢熱。大愛女主。女主倔強執拗,面冷心善,鐘愛鑄劍全職法師之世界的終焉,深明大義。第一部中,女主於高塔之上縱身跳海,我心澎湃。女子當如此,女俠請受我一拜!男主和女主從互不服氣到相互欣賞,從冤傢路窄到患難真情。細水慢流,水到渠成。

2. 《無方少年遊》– 四木 ????

男主和女主已然強大如神佛。第一部主要寫女主種種事跡男主從小對女主肉文,第二部主寫霸道男主如何追女主。女主隱忍仁慈,寡言少語,男主是經典霸道類型。

作者另有書:《十年沉淵》、《愛早已離開》

二、廟堂之高

我是翔子的腦殘粉。這篇較早期,行文構架,權謀描寫略有僵硬之處。但人物塑造同《長書劍》一樣成功!懸壺濟世的溫良醫女與有救世之才的王爺患難真情。沒有一見鐘情,沒有驚天動地,感情悄悄蔓延生長,理還亂,斬不斷。

2.《江山為聘》(《吾皇萬歲萬歲萬萬歲》)– 行煙煙 ?????

大愛,權謀好文!權謀權謀,在於作者筆下的局是否絲絲入扣,是否自圓其說。聰明不是靠旁白點明的,而是從男女主的心思手段體現出來的。兩個高智商的人攜手治天下。二人相互扶持的感情符合我的愛情觀。在我心目中,此文是劇情和肉完美融合的典范。

該作者還有書:《歡天喜帝》(《江山為聘》男主父母的故事)、《賦花瀾》

3.
《將軍在上,我在下》–橘花散裡 ?????

這是一篇輕松搞笑文,讓人忍俊不禁。縱橫沙場的女漢子將軍和病嬌話癆的王爺,竟出奇相配以及有喜感。人物設計很特別。

因為這篇文我喜歡上瞭女將軍文,其它女主是將軍的文還有:《廢後將軍》、《將嫁》、《阿麥從軍》、《畫地為牢》(這篇女主是女扮男裝)

4. 《帝王業》– 寐語者

不用多做介紹,寐語者出品必屬精品!男主女主攜手指點江山,大氣的帝後文。

作者另有書:《衣香鬢影》、《在寂與寞的川流上》

看名字就知道是篇輕松搞笑文。男主女主都是天真無邪型。是騎竹馬,弄青梅的基調。

作者還有:《江湖美男譜
》

6.《天子謀》(《蘇記棺材鋪》)— 青垚 ????

典型的一女,男主,男配的設定。女主妹子生性灑脫,知道自己想要什麼。

作者青圭另有書:《改盡江山舊》

行文很是幽默。但幽默之下總能感受到女主的憂傷。雖然最後是happy ,但前面女主的那種“不喜歡我也沒關系,占瞭他的便宜好歹不愧”的幽默豁達讓人心疼。

於晴的書有很多:《有女舜華》、《 南臨阿奴》等

8.《四夷譯字傳奇》– 小狐濡尾 ???

女主是語言天才,做好本職工作的同時順便揭露大陰謀加談戀愛。

作者另有書《囚在湖中的大少爺》《南方有喬木》

三、宅門之深

算小眾嗎?感覺被推薦率不高。男主那句:要把你藏起來。簡直喚醒瞭我的少女心。

2.《囚禁愛:退役宮女的居傢生活》– 褪盡鉛華 ?????

輕松搞笑,1v1。男主女主性格都很討喜。兩人的相處模式也是甜膩搞笑。

3.《獵戶傢的小娘子》–女王不在傢 ????

粗獷的漢子和嬌滴滴的女主,有種反差萌。咳咳,肉文預警。

9.《楊柳青青輕煙凝》– 蟲小扁 ????

慢熱文。書中的感情和作者的文筆一樣,溫柔恬淡。不跳躍,沒有大起伏,大悲喜。但往往是這種細水長流反而使感情更加有說服力,平實又感人至深。

四、奇幻穿越

推薦榜上常有的老文。我這個人是有點反穿越情結的,沒有棄的穿越文不多。最欣賞女主對待感情的態度。不愛就絕不曖昧男主從小對女主肉文,喜歡就大方承認。既然你不愛,就放棄的決不拖泥帶水!女主揮劍斬發絲那裡,除瞭驚艷,我不知道該說些什麼。男主容止智商爆表。

2.錯嫁殘顏系列:《洗冤集錄》、《軍師夫人》、《殘顏噬愛》– 淺綠 ???

穿越文,三本書的女主本是好朋友,各懷絕技,一起穿越。我說過我有些反穿越,但是這個系列的亮點很多,推薦一下。

作者另有書:《商君》、《陌香》

另外推薦一個三部曲系列。好事近三部曲:《門當戶對》、《十裡紅妝》、《木玉成約》– 葉迷 ????

有段時間,我對這種類型的系列文特別上癮。一般三本書各有獨立故事,但又相互有牽連。這三部曲的女主角是三姐妹,各有風格:大傢閨秀、文藝青年、古靈精怪。我最喜歡木玉成約,看瞭好幾遍,虐文,在我的虐文集裡有推薦。

五、智慧權謀

這個怕是不用多說。權謀難寫,好文不多見啊。當年看書時,覺得BG線著墨很少,算不得言情。

六、尋絲斷案

藤萍大人是網文作者裡水平穩定的大神!男主李蓮花,悶騷萌高智商。簡直讓人愛的不要不要!我其實對探案類故事沒有特別的愛,但是有男主李蓮花就夠瞭!

藤萍大人的書:《情鎖》 、《九功舞》、《杜撰組異聞錄》、《中華異想集》、《十五司狐祭》、《千劫眉》、《死亡密碼》、《夜行》

文筆行文頗有古龍遺風。案件設計巧妙不落俗套。不過是雙男主文,沒有感情線,算不算言情?

作者高產,另有書:《夜談蓬萊店》丶《玳瑁簪》、《幸福的100個理由》、《鳳凰隻在夜裡醉》、《山中人》、《還冤記》丶《天衣無縫》丶《紅衣》、《謝長留》、《不能說愛》、《鳳凰草》、《春日宴》

3.《飛花青離傳之刺客傳奇》– 月裹鴻聲 ????

此書一板一眼是十分合格的武俠探案,沒什麼硬傷。我基友強烈推薦的。是好文,隻不過沒過戳到我的萌點而已。

女主是一個是探案天才。做好本職工作的同時順便揭露大陰謀加談戀愛。

作者另有書:《北落師門》,是一篇虐文,在我的虐文集裡有推薦。

七、仙侶奇俠

1.《狐貍相公》– 跳躍的火焰 ????

我對玄幻類和仙俠類無感,所以雖然我看過三生三世十裡桃花,華胥引,花千骨但都沒有推薦。在此推薦狐貍相公。一女男主男配,女主存在感比較弱。此文的優點是作者的描述畫面感很強!裡面的打鬥招數大氣,感覺特別適合改編成動漫。

下面這些就不寫簡介瞭,持續更新中:

《五蠹》、《 兩個前夫一臺戲》、《 不侍寢,砍瞭》、《 女帝神慧》

卡通動漫

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個人介紹

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設計靈感與設計表現

項目制作經驗總結

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自我介紹

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專業特長: 專業特長: 善於把握動畫流程修仙從種田起始,掌握 多 種動畫類設計軟件的使用動漫大師閱讀器,能。。。 自我評價: 自我評價:善良、幽默、有集體榮譽感 朋友評價: 朋友評價:善解人意 星 愛 座: 天蠍座 好:電影、電腦、音樂等

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項目短片介紹

片名:《乾坤兔與兌兌虎》 團隊合作中擔任職務: 原畫設計 模型制作 後期渲染 故事梗概: 短片表達瞭兔子與老虎 之間鬥智鬥勇的故事。

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我的設計靈感

可以插入圖片提高說明效果

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靈感1: 設計思路和靈感來源於中 國傳統文化《易經》 靈感2: 例如一天的一個夢境引出 瞭我對短片的某個部分的 靈感;

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我要表現的東西

fffff

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我的構思過程

說合計方案,怎麼設計的 想怎麼做

後來做沒做 怎麼做瞭

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我是怎麼實現的

1、可以用文字或圖片描述 用瞭哪些表現方式? 用瞭什麼軟件等等? 例如: 前期部分 怎麼實現的 ,用文字和圖說明 遇到瞭什麼困難動漫大師閱讀器,怎麼解決瞭? 負責前期 編劇 的同學

郭沫若狂傲稱才學藐蘇軾,寫下一首《水調歌頭》,一讀卻立見高下

郭沫若狂傲稱才學藐蘇軾,寫下一首《水調歌頭》,一讀卻立見高下

詩歌源起先秦,在唐代逐漸興盛,到瞭兩宋時期,已是詩詞歌賦的鼎盛光景,以其凝煉樸實的語言,深刻動人的情感,結合對天地萬物的認知和想象,對現實世界的人文生活極盡刻畫。

在古代中國,無論經濟和科技遠不如現代高度發達,普通民眾的認知水平也非常有限,人們在限定的范圍內萌生出的想法,結合世俗世界的三觀定律,出現瞭許多所謂的“草根文學”蘇軾早期作品,他們借此表達自己的思想情感。

上到國傢政權更迭或天災人禍,下到平民生活和柴米油鹽禦戰之界,都是他們的靈感來源。比如,大名鼎鼎的蘇東坡,就是集文華才學於一身的代表人物。

蘇軾作品風格_蘇軾早期作品_蘇軾儋州作品

絕代詩人

北宋元年,某日宋神宗趙頊問及身邊的大臣,試問當朝重臣蘇軾可以與歷史上哪一位聖人比肩,有人鬥膽提到瞭李白,神宗笑答:“李白有軾之才,無軾之學。”

客觀的評價,蘇軾的才學可謂在宋朝獨領風騷,其著作書畫以致千百年後仍對後世有著深刻影響。

蘇軾的一生可以比作一次“過山車之旅”,他跌宕起伏的經歷大傢都知道,這其中有時代的背景使然,也有自身性格的原因。但蘇軾終歸是個樂觀豁達的人,這可以從他寫的詩詞中能看出來。

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風華絕句

《水調歌頭》系列是蘇軾的成名代表作品,“水調”來源於隋煬帝所作的《水調曲》,“水調歌頭”則是蘇軾在原曲的風格上稍加變化手法,開辟出的一條新路線。

而其中的一首《水調歌頭·明月幾時有》則是其封神之作,全篇19句,每句皆傳神,在精美的表達基礎上,兼具藝術和哲理性。

丙辰中秋,歡飲達旦……但願人長久,千裡共嬋娟。

此詩大傢都很熟悉,便不再多做贅述。

蘇軾儋州作品_蘇軾早期作品_蘇軾作品風格

神宗熙寧七年,蘇軾因反對變法,遭朝廷貶官,移居山東。時逢中秋節,周圍皆是舉傢團圓之際,蘇軾卻背井離鄉,與親人隔岸相望,獨自飲酒揮筆寫詩,是為《明月幾時有》。

把人世間的悲歡離合的心境歸並到宇宙萬物的追尋之中,抒發瞭作者對親朋故友的思念向往之意,也表達瞭在人生際遇失落之時超脫的胸懷和樂觀的個性。

文豪比肩蘇仙

到瞭近現代,卻有人對這首動人的詩歌表示不服,誓要一較高下。郭沫若,中國現代作傢、歷史學傢、考古學傢。其自身文學藝術素養,可以說亦在建國初期無出其右,才高八鬥蘇軾早期作品,文學涉獵范圍很廣,也稱“大文豪郭沫若”。

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但郭沫若的狂傲也是眾人皆知的,早年就獨自完成瞭多項文學和考古著作的編撰,但因其個人的私生活的風評,與魯迅展開瞭長期的文學激戰,成為人們茶餘飯後的笑談。

也許是時勢造英雄,郭沫若不屑於古人的思想理論觀點,也許是恃才自傲,在文學天花板呆久瞭就會目無旁人。

郭沫若公開發表自己的詩歌《水調歌頭·歸途》,要讓天下人為之折服,他是這麼寫的:

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不羨天池鳥,不慕北溟魚。瞬息乘風萬裡,鐵翼雲中舒。

才到新西比利,已過烏蘭巴托,瀚海覽無餘。

誰謂乾坤大?渾似一漚夫。

高歌倦,雄談歇,展畫圖。

長城驀地眼底,岪鬱盤雲途。

地上山山橫黛,天上人人俯首,又見昆明湖。

錦繡山河好,今朝氣象殊。

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可以說郭沫若的藝術造詣是有的,文學功底也擺在那兒瞭。可細細品味,還稍稍差瞭那麼點兒意思。究竟差在哪兒呢?

深度分析

首先是創作背景。蘇軾處於人生和仕途的下遊,其在當時的環境很難有清新脫俗的心境,恰逢中秋團圓佳節,萬傢燈火,而自己卻滿目悲涼。

郭沫若處在衣食無憂的年代,雖是建國初期,但無論是個人前途還是生活環境,郭沫若都得天獨厚,他的文學才華使得他在人群中不免春風得意,其心境和蘇軾可謂水火兩重天。

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其次是個人的性格氣質的凸顯。兩人都有自己的個性,但要在作品中完整地體現出來,抑或是一件難事。

蘇軾面臨窘境,但其樂天豪放,氣質浪漫的性格,用樸實無華的語言呈現在瞭他的詩中。表達瞭蘇軾對人間煙火的向往和熱愛。

最後,就得來說說藝術表達的“玄幻之境”瞭。實際客觀地評價,郭沫若的詩也有宏圖之勢,比如“錦繡河山好,今朝氣象殊”,寄托瞭作者對於大好河山的自豪之感。但相比於蘇軾的“但願人長久,千裡共嬋娟”,給人的心中的遐想卻稍遜色幾分。

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畢竟蘇軾所在的年代沒有飛機這種高科技,不可能賦予他俯瞰綠水青山的本領。但他通過自己的想象和超脫世俗的心境,為人們展現瞭無可比擬的浩瀚天空。

郭沫若的一生,無論在情感還是事業上都傾盡全力。就像當代作傢巴金所說的:“他非常真誠,談話寫文章沒有半點虛假。”

但郭沫若畢竟與蘇軾不處在同一個年代,他們的歷史背景和人文素養不能同日而語,甚至世界觀可能都不盡相同。

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郭沫若狂傲的氣質可能來源於他的個人性格,可一旦把這份狂傲公之於眾,甚至公開比肩歷史人物,隻會使自己落個“不自量力”的下場。

寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。

石油“鐵人”王進喜曾說過:“我們不能一有成績,就像皮球一樣,別人拍不得,輕輕一拍,就跳得老高。成績越大,越要謙虛謹慎。”但也不能一味貶低,因為論才學成就和對國傢的著作上的貢獻來說,郭沫若是功大於過的。

電影龍貓觀後感

電影龍貓觀後感

電影龍貓觀後感(合集9篇)

當品味完一部影視作品後,你有什麼總結呢?讓我們好好寫份觀後感,把你的收獲感想寫下來吧。那麼你會寫觀後感嗎?下面是小編為大傢整理的電影龍貓觀後感,歡迎閱讀,希望大傢能夠喜歡。

電影龍貓觀後感(合集9篇)

電影龍貓觀後感1

看的時候,我一半是小孩,為一伸懶腰就長大的橡樹而歡呼雀躍,另一半是大人,在伴著浪花的歡笑中想著自己的童年。

原來,小時候,世界上最珍貴的禮物,隻是一包可以發芽的橡樹子而已。曾幾何時,我們也會拿著雨傘當玩具,我們也想要站在陀螺上飛翔。我們也是可以看到龍貓的純真孩子。

拋棄瞭緊張的劇情沖突,宮崎駿用一支生花妙筆在龍貓裡給瞭我們一場最純真的夢,這讓這部電影有瞭難得一見的洗盡鉛華的樸素之美。

憨憨的龍貓,是不是像曾出現於童年夢中的精靈?我們的夢,是不是也有飛到橡樹頂端的奇異旅程?是不是也有一輛善解人意的貓bus車,總在我們困難的時候載著我們去想去的地方?

可愛的小梅,是不是象是童年時黏在身後的每個人的小妹妹?當她走丟時,()我們跟著心急,當在池塘裡發現瞭她的鞋子時,我們也暗暗地捏瞭一把汗。

而小月,一句“媽媽要是死瞭我怎麼和妹妹說”一定打動瞭我們每一個人的心。這其中,有對幼小的愛憐龍貓摸起來舒服嗎,有讓人動容的責任感,甚至有成年之後的我們才能體味的生存的辛酸。

也許我們,會因為長時間的孤寂寒冷,而被溫暖感動的泣不成聲。或許我們現在會回想,當我們還不諳世事時,最溫暖的親情,最純真的心——就如同姐妹倆的微笑。

電影龍貓觀後感2

前從來沒有看過宮崎駿,覺得這是小孩子看的動畫片,終於耐著性子看瞭一部龍貓

說實話我剛看見大龍貓的時候覺得大龍貓好難看,不像hello kitty那麼可愛,但是。隨著劇情的進展,龍貓們被妹妹追著跑的時候特別可愛。最讓我感動的一段是本來姐妹倆以為這個星期媽媽能回來,但是醫生說還要在觀察幾天,姐妹倆特別難過。姐姐大一些能明白道理,就給妹妹說要等幾天媽媽回來,可是妹妹抱著剛剛摘下來的玉米想給媽媽吃的,聽瞭之後很難過,就說不要。姐姐因為自己心裡也很難過,就沒好氣地對妹妹說,那你希望怎麼樣?媽媽要是強行出院,死瞭怎麼辦?妹妹一時語塞,兩難之下不知道如何回答,隻能抱著玉米大哭瞭起來說:姐姐大壞蛋——.看的我極度震撼,如此細膩的感情對話居然能被這個片段完美表達出來。孩童之真,感人至深。

還有很多很可愛的小細節,比如小梅追著小龍貓無處可逃,袋子裡橡果總是泄漏小龍貓的行蹤;大龍貓和小月一起在站臺等車,大龍貓拿著雨傘很新奇使勁的一蹦,結果好多水珠落下;隔壁小男孩不好意思說話但是很幫助小月,送給小月雨傘避雨。

很多的小感動在裡面,改變瞭我對宮崎駿電影的看法。《龍貓》觀後感600《龍貓》觀後感

電影龍貓觀後感3

今日因為陳教師去別的學校聽課瞭,所以MS黃和嚴教師讓我們看一部宮崎駿作品龍貓。

我和同學們一下子就被片頭動畫人物吸引瞭,大傢很安靜地認真觀看著電影。這部片子是因為媽媽生病住院,姐姐、小梅和爸爸搬到瞭鄉下的的鬼屋住下,在那裡姐姐和小梅認識瞭很多新的朋友,也在庭院裡看見瞭搬傢的小龍貓,看到瞭神秘高聳的老橡樹;雨中,在公交車站看到瞭等車的龍貓,胖胖的很可愛,爸爸的雨傘不遮住它,看起來很搞笑,但龍貓卻很感激她們。這時候那輛呼嘯狂奔的貓“巴士”停下來接走龍貓,我這時心裡想,如果能坐在上頭飛奔,感覺必須很好吧?

兩節課的時間我們隻看到一半,我和同學們都意猶未盡。放學瞭,媽媽接我回傢,我問媽媽有沒有看過龍貓,媽媽說她看過瞭,她很愛看宮崎駿的所有電影作品和繪本。

吃完午飯,媽媽就找瞭龍貓的電影視頻,陪我把餘下資料看完。龍貓讓橡果子發芽成長,太神奇瞭!龍貓也幫忙姐姐找到因為想媽媽走迷路的小梅,並幫忙她們把玉米送給還在醫院的媽媽。

我和媽媽欣賞著電影裡美麗的圖畫,花花草草龍貓摸起來舒服嗎,天上的白雲,可愛的人物表情,以後畫彩鉛畫時,就能夠好好學習瞭。

這部電影,也教育我要做一個單純正直的人,關心愛護傢人,與同學朋友要友好相處,相互幫忙關心,這樣每一天才能很歡樂,說不定也能和森林精靈龍貓交朋友呢!

電影龍貓觀後感4

雖然電影隻是平和地講述瞭一個溫馨、天真的故事,卻讓我感受到什麼叫真正的童話。

傳說,在宮崎駿的傢鄉,有一種神奇的生物山海奇譚,他們居住在我們的身邊嬉戲、玩耍,但是普通人看不到他們,隻有小孩子純真無邪的心靈才可以捕捉到他們的形跡。如果靜下心來傾聽,或許在風聲裡可以隱約聽到他們奔跑的聲音。

整部電影就是圍繞這個傳說展開的,女孩小月和妹妹小米跟著爸爸一起搬到瞭鄉下的新傢,秀麗的田園風光使她們體驗到瞭從未感受過的快樂。在神秘高聳的老橡樹洞中偶遇龍貓,它像小山似的、胖胖的,十分可愛,姐妹倆就和龍貓交瞭朋友。龍貓帶她們在田間飛翔、跑到樹梢上吹笛子、光著腳打著傘在雨中聽雨……

這一切一切也許隻是小孩子心底純真的夢,亦真亦幻,卻倒映出美好的心聲。

電影中讓我印象深刻的是小米迷路後,心急如焚的小月為瞭找她坐上瞭龍貓召喚來的、有12條腿的龍貓公車,當車在田野間飛馳,從大人身邊駛過時,大人們根本看不見它,隻感到有一陣風掠過。是什麼遮住瞭他們的眼睛,讓他們對這些純真而美好的事物視而不見呢?或許他們的童心已經泯滅瞭吧。

趁著假期,去鄉下看看麥穗的舞蹈,聽聽風的歌聲,坐在木籬上靜心傾聽,說不定我也可以聽到身旁龍貓的呼吸。

電影龍貓觀後感5

昨天看瞭《龍貓》,我的心有瞭一絲震動。

《龍貓》是宮崎駿制作的一部動漫,它圍繞兩姐妹與龍貓展開瞭故事。從這些故事中我總能看出自己兒時的影子,露出會心的微笑。

看著《龍貓》,我的思想和記憶總會飄回童年時期。看見胖乎乎的`龍貓,我會忍俊不禁;看到龍貓搭車,我會驚奇不已;再看到小月拼命奔跑找妹妹時,我會感動落淚……人物所展示的親情、友情,還有鄉親們的熱情,無一不讓人感到溫馨。

全劇中,最令我感動的是龍貓帶著姐妹,圍著橡子祈禱這一片段:夜晚,姐妹倆看到大龍貓舉著他們遞過的傘,領著小龍貓,繞著橡子禮拜。她們也奔瞭出去,模仿龍貓們虔誠禱祝。見證瞭大樹成長的奇跡。我看時隻覺不可思議——這一段是多麼神奇!讓人不由得對龍貓和大自然產生幾分敬畏,宮崎駿對大自然的愛意是多麼樸實!

“然而,姐妹倆醒來,發現一切隻是夢,不過橡子確實發芽瞭。”全片看完後我對此處有瞭看法,也許月下祈禱是姐妹倆的幻想,也許龍貓也隻是一場夢,一場小孩子做的夢。它在孩童世界中神奇、可愛、友善,滿足瞭我們一切美好幻想。孩童時我們總愛想象,光怪陸離、天馬行空。純真又純粹。長大後我們不愛做“夢”,思想被條條框框約束,單調乏味,再也無法夢想出“龍貓”。這也是為什麼大人看不到貓巴士、父親看不到他們月下起舞的原因吧!

《龍貓》令人感動,它是否喚起瞭你對童年的懷念?

其實,每個人心中都有一隻龍貓,隻是它比較害羞吧!

電影龍貓觀後感6

看過電影《龍貓》,很喜歡裡面龍貓的形象,很可愛,看完電影後久久的沉醉在裡面,如果童年時代遇到龍貓,那就是最幸運的事。沒想到,我的夢想很快就實現瞭。媽媽給我買瞭一隻龍貓,它成瞭我重要的夥伴。

現實中的龍貓,是屬於美洲栗鼠科動物,身體是灰色的,鼓鼓的肚子是白色的,跟電影中的龍貓相差無幾,前面的兩肢很短,後肢很大,所以龍貓是兩條腿走路的。它們會像人一樣,雙腿伸展坐著,然後拿著東西吃,模樣可愛極瞭。龍貓的頭部老鼠的特征就明顯多瞭,嘴巴小小的,鼻子是一個小小的紅點,兩隻眼睛黑且透亮,炯炯有神,有些無辜狀,兩腮的胡須很長,胡須是白色的。耳朵是圓的帶個尖,又有點像貓。整體的毛很松軟,摸起來舒服極瞭,龍貓的體積相比於其他的老鼠類,算是很大的瞭,像個出生不久的小貓那麼大,貓與鼠的合體,使得它成為別具一格的動物,稱之為“龍貓”。

龍貓的性格也相當討喜,總是精神很旺盛,對什麼都充滿好奇,給它的好吃的或者玩具,它總是先觀察,然後推推碰碰,在用鼻子嗅嗅,用牙齒咬咬,總能讓它研究出東西的用法,聰明的不得瞭。龍貓很溫順,對主人很友好。平時它特喜歡幹凈,總是給自己整理毛,龍貓也是個素食主義者。小龍貓很容易和主人建立感情,是個好夥伴。

據說龍貓有20年左右的生命,未來,我也會好好的保護和愛護我的好朋友。

電影龍貓觀後感7

太好看瞭!

雖然以前在電視看過《龍貓》,但是劇情已經忘記瞭很多瞭。今天在電影院再次重溫,還是覺得很開心和感動。

龍貓其實講述瞭一個很簡單的故事,就是一傢人搬到瞭一個鄉下的地方,男主人公有兩個女兒,她們在新搬的傢中意外遇見瞭龍貓,並且和它一起去探索世界。因為媽媽生病,在原本回傢的那周沒回,擔心媽媽的兩個孩子吵架瞭,妹妹小梅就自己跑去找媽媽,姐姐超級擔心之際想到瞭龍貓,然後確認媽媽真的是簡單感冒。

記得之前看紀錄片,瞭解到宮崎駿是一個對工作極度嚴苛,而且要求非常高的人,所以手下很多人都不願待在這裡。但是今天從音樂,整個畫面的運鏡來看,我感謝嚴苛的宮崎駿。

電影中表達情感的地方太棒啦

妹妹小梅的活潑通過很多動作表現得淋漓盡致,而且在看的過程中,會讓人覺得對對對,就是這樣,就是這個。我當時也是這樣的。

鄰居傢勘太騎著自行車來找姐姐小月的動作,完全是我們小時候的復刻。

而且像小月和小梅傷心的地方,除瞭近景還有遠景拉長來表達,而且整個畫面平衡非常棒。但看電影足以感受到宮崎駿的功力。

故事簡單,但回味無窮

每次宮崎駿的電影,故事線都很簡單,不用太多思考,但是你會被畫面和劇情吸引。然後整個人放松地進入劇情中。

久石讓的音樂不能再贊瞭

每一次音樂出來的節點都剛剛好,而且非常貼合劇情,絕對有總體大於局部之和的感覺。果然是好搭檔,完全懂得對方想要表達什麼。

電影龍貓觀後感8

暑假裡,我看瞭一部日本宮崎駿的動畫片《龍貓》。

故事講述瞭和爸爸一起般到鄉下的兩姐妹,在傢旁的一棵大樹下發現瞭隻有好孩子才能看見的。其間發生瞭很多不可思議而有趣的故事。一天,妹妹小米和姐姐吵瞭架之後,便獨自出走去找自己生病住院的媽媽。途中卻迷瞭路。姐姐四處尋找無果的情況下,隻好求助於。善良而溫和的喚來龍貓電車,載著姐姐找到瞭迷路的妹妹,乘著龍貓電車,妹妹把親手摘的玉米送給瞭媽媽,希望她早日康復。故事很普通,但是卻很溫馨,如果你兒時有過鄉村生活經歷的話,就算不愛看童話也該看看這部片子,我保證它不會讓你失望,這部動畫片有太多情節是無憂無慮的童年:帶著弟弟妹妹在野地裡瘋跑、到小河溝捉小魚和蝌蚪、在田裡掰玉米、吃用井水冰過的黃瓜、罵得妹妹哇哇大哭後她還屁顛屁顛像小尾巴似的跟在你後面……。因此我們就要像龍貓和兩姐妹一樣,快樂相處,雖然有的時候會生氣,但是,內心還是快樂的,我們可以聯想到生活中的小事,比如,不小心碰到你瞭,不要為這麼小的事而大發脾氣,一笑瞭之就可以瞭。

電影龍貓觀後感9

《龍貓》是一部電影,講的是小月和小梅的媽媽生病在醫院,她們和她的爸爸搬到瞭鄉村,在綠色的世界裡他們生活的很快樂,有一天小月給爸爸送雨傘,到瞭車站爸爸卻遲遲不來,突然旁邊出現瞭一隻很大的動物,因為沒帶傘,它就把小月手上那把打算給爸爸的雨傘拿走瞭。突然來瞭一輛公交車,奇特的是,這輛公交車是一隻貓的身體,所謂的輪子也就是貓的腿,小月被這嚇瞭一跳,那隻龍貓在乘車前給瞭小月一個用竹葉包的東西。之後,小月、小梅就和這隻龍貓發生瞭一系列神奇的事情。

小月的年齡和我們大傢都差不多,可是她卻用自己的一些小力量幫助這個傢。可是現在的我們呢?各個都是“小公主”、“小皇帝”,不幫助傢長,就連喝水也要傢長幫忙。

小梅是一個近6歲左右的孩子,也是小月的妹妹。她和我們小時候一樣的天真可愛,雖然有時候會幫一些倒忙,但是幼小的心終究是純潔的,善良、勇敢、可愛。可是現在的我們,自私、任性等壞毛病都會有,但是大傢都不能善良一點點嗎?現在,有老人暈倒在馬路上,路人們都願意扶起老人送到醫院。

生活中,不是每一個人都是十全十美的,但是我們可以盡量把心裡的自私任性埋沒。

看瞭這部電影,我知道瞭一個道理:不管你是一個怎麼樣的人,隻要你有最真誠的心,就可以打動別人。

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八卦數字對應的五行

八卦數字對應的五行

八卦起源於人文始祖伏羲,伏羲是三皇之首,那麼八卦數學與五行之間有什麼關系呢?學習啦小編整理瞭八卦數字與五行的對應關系,希望大傢有所收獲!

八卦數字對應五行

八卦數字與五行對應關系

五行指:金、木、水、火、土。認為大自然由五種要素所構成,隨著這五個要素的盛衰,而使得大自然產生變化,不但影響到人的命運,同時也使宇宙萬物循環不已。五行學說認為宇宙萬物,都由木火土金水五種基本物質的運行(運動)和變化所構成。它強調整體概念,描繪瞭事物的結構關系和運動形式。

五行數理:1、2屬木,3、4為火,5、6是土,7、8是金,9、10是水。

相傳,上古伏羲氏時,洛陽東北孟津縣境內的黃河中浮出龍馬,背負”河圖”,獻給伏羲。伏羲依此而演成八卦,後為《周易》來源。又相傳,大禹時,洛陽西洛寧縣洛河中浮出神龜,背馱”洛書”,獻給大禹。大禹依此治水成功,遂劃天下為九州。又依此定九章大法,治理社會,流傳下來收入《尚書》中,名《洪范》。《易·系辭上》說:”河出圖,洛出書,聖人則之”,就是指這兩件事。

河圖用十個黑白園點表示陰陽、五行、四象,其圖為四方形。如下:

北方:一個白點在內,六個黑點在外,表示玄武星象,五行為水。

東方:三個白點在內,八個黑點在外,表示青龍星象,五行為木。

南方:二個黑點在內,七個白點在外,表示朱雀星象,五行為火。

西方:四個黑點在內,九個白點在外,表示白虎星象,五行為金。

中央:五個白點在內,十個黑點在外,表示時空奇點神秘復甦之我有無限體驗卡,五行為土。

五行最早見於《尚書·洪范》,曰:“五行,一曰水、二曰火、三曰木、四曰金、五曰土”。《大禹謨》曰:“水火金木土,谷惟修”。具體如是說:

天生一,始於北方水。地生二,始於南方火。人生三,始於東方木。時生四,始於西方金。五行生五。始於中央土;天始生一者。因一而生天。非天生一也。故雲。一生二。二生三。三生萬物。地生二者。亦因二而生地。因三生人。因四生時。五行皆由一而生。數至於五。土最在後。得五而生五行也。

即為:

八卦五行對應_八卦對應數字先天後天_12地支五行對應八卦

天一生水、地六成之;地二生火、天七成之;天三生木、地八成之;地四生金、天九成之;天五生土、地十成之。

我們再看益圖書之論述:

一六水也,二七火也,三八木也,四九金也,五十土也。在圖則左旋而相生,在書則右轉而相克也。

上述論述很明顯:

即:1-6為水、2-7為火、3-8為木、4-9為金、5-10為土。

因此,我們說,上述的對應關系是五行的真正意義上的對應,它與其方位、顏色、人體器官等的對應是完全吻合的。所以,正是在此意義上,鄭博士提醒朋友們,重要數字要遵循原則五行與數字的對應關系原則。

八卦方位的五行口訣

記誦口訣:

乾三連 坤六斷 震仰盂 艮覆碗

離中虛 坎中滿 兌上缺 巽下斷

分宮卦象次序歌

乾為天,天風垢,天山遁,天地否,風地觀,山地剝,火地晉,火天大有。

坎為水,水澤節,水雷屯,水火既濟,澤火革,雷火豐,地火明夷,地水師。

12地支五行對應八卦_八卦對應數字先天後天_八卦五行對應

艮為山,山火賁,山天大畜,山澤損,火澤暌,天澤履,風澤中孚,風山漸。

震為雷,雷地豫,雷水解,雷風恒;地風升,水風井,澤風大過,澤雷隨。

巽為風,風天小畜,風火傢人,風雷益,天雷無妄,火雷噬嗑,山雷頤,山風蠱。

離為火,火山旅,火風鼎,火水未濟,山水蒙,風水渙,天水訟,天火同人。

坤為地,地雷復,地澤臨,地天泰,雷天大壯,澤天夬,水天需,水地比。

兌為澤,澤水困,澤地莘,澤山咸,水山蹇,地山謙,雷山小過,雷澤歸妹。

上下經卦名次序歌

乾坤屯蒙需訟師, 比小畜兮履泰否,

同人大有謙豫隨, 蠱臨觀兮噬嗑賁,

剝復無妄大畜頤,大過坎離三十備。

咸恒遁兮及大壯八卦五行對應, 晉與明夷傢人睽,

蹇解損益夬姤萃, 升困井革鼎震繼,

艮漸歸妹豐旅巽, 兌渙節兮中孚至,

12地支五行對應八卦_八卦對應數字先天後天_八卦五行對應

小過既濟兼未濟, 是為下經三十四。

上下經卦變歌

訟自遁變泰歸妹,否從漸來隨三位。

首困噬嗑未濟兼,蠱三變賁井既濟。

噬嗑六五本益生,賁原於損既濟會。

無妄訟來大畜需,咸旅恒豐皆疑似。

晉從觀更暌有三,離與中孚傢人系。

蹇利西南小過來,解升二卦相為贅。

鼎由巽變漸渙旅,渙自漸來終於是。

八卦歌訣和六十四卦卦序歌

八卦歌訣

乾三連,坤六斷。

震仰盂,艮覆碗。

12地支五行對應八卦_八卦五行對應_八卦對應數字先天後天

離中虛,坎中滿。

兌上缺,巽下斷。

六十四卦卦序歌

乾坤屯蒙需訟師,

比小畜兮履泰否,

同人大有謙豫隨,

蠱臨觀兮噬嗑賁,

剝復無妄大畜頤,

大過坎離三十備。

咸恒遁兮及大壯,

晉與明夷傢人睽,

蹇解損益夬姤萃八卦五行對應

升困井革鼎震繼,

八卦五行對應_12地支五行對應八卦_八卦對應數字先天後天

艮漸歸妹豐旅巽,

兌渙節兮中孚至,

小過既濟兼未濟,

是為下經三十四。

九宮八卦鏡掛法

九宮八卦鏡可以懸掛在車上、門上、宅內、辦公室內,可防范因人、事、物、風水、地理所生的任何兇煞。阻擋一切奇災異禍,趨吉避兇,轉禍為福,百無禁忌。不論求財、婚姻、子嗣、名位所求皆能增善緣而生生不息,滅惡緣而無災禍,息疾病而添壽。回遮一切太歲、歲破、劫煞、災煞、歲煞、伏兵、人禍等諸年月日時煞星,阻擋路沖、門、床、灶、廁等不吉方位所生的兇煞。令宅內合傢大小平安,加官晉爵,招財進寶,福壽綿長,安和樂利,百事皆宜,吉祥如意。

一、適於懸掛。八卦鏡是一種化煞工具,一般有八卦平光鏡和八卦凸鏡之分。它的性質為遮擋戶外不良建築形狀,比如墻角或者尖形的大廈等,用法就是放在屋外,如懸掛在屋簷、墻壁上,忌放在室內照人!因此此物隻能對外,不論任何形煞皆可化解。但不宜掛的太多,一個方位隻能掛一個,全屋別超過三個,否則必會自傷,不吉反兇。

二、不宜對著人。八卦凸鏡, 這個法器與平光鏡就不同瞭。如果窗外發現對面有化煞工具對著本宅,則可拜訪此法器,作用是將對方法器反射。送會他人傢中,不致受到對方影響。這個鏡子也是擺放在室外的,不能放在室內,不可照人及放在門前,否則反吉帶兇。

三、懸掛八卦鏡還學留意:中午12點整懸掛;開光;反射出去的方向不可射到別人房屋,要不對方會得病或者死人,不可將八卦鏡子自己懸掛以免傷到最忌最好是雇人這樣萬一損傷也是傷到雇用的人,居傢的煞轉向別人居傢不影響自己福運和健康。

四、在這些地方適宜擺放。所在大廈接近一座比自己高大的建築物,代表易受期騙,事業前進艱難,不易成功;公司或宅院背後正對著一條筆直的馬路,形成一沖背煞,犯之者則常為小人纏繞,得不到上司的賞識,難以晉升和發展;宅旁有一條直的馬路斜沖著本宅,形成一斜槍煞,左斜槍傷青龍,主傷男丁,右斜主傷女性;住宅非常接近高速公路,形成一割腳煞,主宅內主人運氣反復,財帛難聚;公司門前或宅前對著電燈柱,交通指示牌、大樹等,形成一穿心煞,犯之主多病痛,多官災及是非;住宅附近見發射塔或尖狀的物體,形成一火煞,多有災難、火災等意外發生,而且健康差、多病;住宅接近工廠大廈,而工廠有很多煙囪,形成一沖天煞,犯之主多病痛,多意外受傷;住宅接近壇場、殯儀館、醫院等地,主宅內人多暗病,運氣差,常做噩夢;店鋪、傢宅前面對大墻的角尖,成45度角相射,對傢主無益;宅前面對一座宅墻的角邊,代表宅內人健康差,多病。

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NO.1 《泰坦尼克號》

說起災難片,造價無比昂貴的《泰坦尼克號》簡直是一件展示當代電腦發展工藝水平的傑作,盡管它以一個愛情故事被記住。事實上它倒也的確還原瞭當年泰坦尼克號從撞上冰山到最終沉沒的驚心動魄。這部影片奇跡般地、空前(估計也許不會絕後)地賣座使它成為好萊塢20世紀末的象征。而戲外它在輿論界由感人肺腑到淪為俗套的經歷也實在讓人嘖嘖稱怪。

NO.2 《天地大沖撞》

誰說美國電影沒有意識形態?在本片裡我們除瞭在視覺上驚心動魄,還額外的領教瞭美國人以天下為己任、大難當頭拯救世界於水火的所謂 人文關懷 的精神。在好萊塢式的科學幻想未來歲月裡,小慧星沖撞地球的危難關頭,五大洲的蕓蕓眾生毫無杞人憂天的清醒,隻有美利堅的總統 慧眼獨具 ,冒著政治風險,承受不能承受之重,秘密開始著普渡眾生的偉大救援行動。所以說科幻還是科幻啊!]

NO.3 《哥斯拉》

哥斯拉 本是日本電影中出現的怪物,由美國拍攝,造型和全片的視覺特效就另費瞭一番工夫。以前的 哥斯拉 是由演員穿上塑料制的恐龍裝,而美國的 哥斯拉 則是利用現代先進的電腦合成技術,驚嚇效果自然更上一層樓。可我們都明白,哥斯拉的制造者是核試驗,人類戰爭的欲望才是真正的罪魁禍首。結尾遵循好萊塢慣例,留下瞭一個拍續集的開放式空間,隻是當年票房並不太理想,大概是沒有太大的繼續的機會瞭.

NO.4 《垂直極限》

登山者都喜歡吊在同一根繩索上,與其說是出於安全考量和對同伴的信任,不如說是自尋死路地界大陸,何況好象隻是攀冰峰才會真的如此。在片中因為這種明顯違反登山戒律而死的登山者,還真有點冤。21世紀初的巴基斯坦,這個連核試驗都進行過六次的國傢,居然還在把液體炸藥背來運去,炸死也隻能嘆聲活該瞭!當老登山傢攀登雪山時頭上還隻紮一根佈帶,男主人公從半空中把液體炸藥傾倒入洞的完全自殺行為出現是,(227是什麼意思:227事件指的是由於肖戰粉絲不滿cp粉的同人創作,在舉報cp粉的同時舉報瞭同人同臺AO3,從而引起瞭各個圈子AO3用戶的憤怒和反擊,也被粉圈稱為瞭227大團結。)我想說:I服瞭YOU。

NO.5 《侏羅紀公園》

如果真能將已絕跡6500萬年的史前龐然大物復生,並加以人工的管理,用電腦系統控制,保證安全,使之變成人們??的遊樂園, 侏羅紀公園 一定會成為大傢的新寵。但本片不僅有讓恐龍復活的獵奇性場面以及招牌似的視聽轟炸,那一幕幕恐龍肆虐的場面是人類對自己命運的憂患,悲劇感無所不在。影片融入瞭一種對人類智慧、人類命運的思考:每逢千鈞一發的危急關頭,人類精神、意志越加重要,然而,那些可怕惡夢不也正是人類智慧的產物嗎?恐龍可是在人類的試管中復活的。

NO.6 《侏羅紀公園2》

動物,是屬於自然的! 《侏羅紀公園2》的片尾語不無深意。人們以為恐龍會因無法在大自然吸取生命元素而滅絕,不料,它們不僅活瞭下來,而且有瞭自然繁殖能力。自以為掌握別種生物命運的人類殺機騰騰闖進荒島,四處捕捉恐龍。然而霸王龍吞噬人體就像人類踩死一隻螞蟻那般容易,人類的各種現代化設施在恐龍腳下不堪一擊。在自然界中人類的妄自尊大隻會帶來苦果,沒有一種動物屬於人類可以任由人類駕馭、屠宰。

NO.7 《侏羅紀公園3》

免費電影

整架飛機被恐龍抓的稀爛乘員還有機會逃命,乘著降落傘從千尺絕壁飛馳而下從翼龍老巢中救出小孩子–好萊塢是瘋狂想象慣瞭。拍到第3集的侏羅紀隻是炒瞭炒冷飯,延續瞭人類面對恐龍威脅的恐懼感,同樣的荒島歷險、同樣的人獸對抗,而且,由於影片特技效果臻於完美,恐龍形象更加生動逼真,緊張驚險的氣氛更加濃厚,但是以不再如過去般引人深思。

NO.8 《大白鯊》

先替鯊魚們說聲冤枉!鯊魚對人的攻擊力比起其他肉食性動物來說,算是小之又小瞭–聽說它們通常不會襲擊人類。再替大白鯊覺得不值!就是在鯊魚中美國科幻災難大片,它的攻擊力也隻是排名第三。可斯皮爾博格在年輕時一出馬,它就成瞭無數人的噩夢,以至於如今的海濱浴場還因之色變。本片可以說是好萊塢災難片與恐怖片的鼻祖與經典,可影片裡的大白鯊不過是幾塊泡沫和橡膠的組合而已。

NO.9 《獨立日》

美國的國慶日就是與外星人決戰的時刻,美國的總統再度成為人類的救星。在片中,我們還看到那位影星般的總統身披戎裝,親駕戰機迎接外星來的挑戰者。在我們如釋重負地感受著總是美國人化險為夷美國科幻災難大片,對美國人 宇宙主義 般、累死累活地拯救地球於危難之間的銀幕英雄行為耳熟能詳的時候,我們就暫時放下頭腦,盡情享受這場令人驚嘆的世紀大戰吧!拋開一切不說,它的緊張刺激指數的確經典。

NO.10 《龍卷風》

我們天生喜歡冒險,追逐些仿佛遙不可及或危險的東西,也許那些就是夢想。比爾和喬更另類一點,他們追風,不是追逐流行的含義,而且實實在在的追逐龍卷風。沒有先進的設備可以發明,想退出危險生活的願望也比不上瘋狂追逐的愜意,有勇氣,有膽識,有頭腦,有一夥值得信賴的同伴就足以掌握龍卷風,看來自然也沒那麼不容易控制。